学院工会委员会 师德建设实施意见 （鲁丝院工字〔2010〕14号 2010-12-25）

师德建设实施意见

（鲁丝院工字〔2010〕14号 2010-12-25）

为做好我院的师德建设工作，根据《师德建设实施方案》（鲁丝工字〔2005〕6号），结合目前我院发展形势和实际，特制定本实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面提高教职工的职业道德水平为目的，重在建设以人为本，在教职工中大力提倡“依法执教，敬业爱生，教书育人，为人师表”的职业道德行为规范，努力打造一支师德高尚、业务精良、充满生机和活力且与现代化教育相适应的教师队伍。

二、总体目标

通过开展教师职业道德建设活动，努力形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，使教职工成为公民道德的楷模，先进思想的传播者，科学技术的开拓者，从而让学生满意，家长满意，社会满意。

三、具体措施

（一）成立以院长为组长，工会主席为副组长的师德建设领导小组；制定师德建设工作实施方案。

（二）在教职工中开展学习、宣传、贯彻、践行师德规范的活动，开展形式多样，内容丰富的师德系列教育活动。

（三）适时组织师德建设知识理论讲座。

（四）组织开展新时期师德内涵讨论活动，号召广大教职工从学院发展谈师德；从学生和教师的自身发展谈师德；从校园文化氛围谈师德。树立正确的师德理念，进而树立正确的世界观、人生观、价值观，组织教职工撰写师德论文，提升认识和理论水平。

（五）结合学院实际，开展读1本书，搞1次实践分析，解决1个有关师德方面的实际问题，开展1个个案分析研究等多种形式的活动。

（六）结合学院实际，建立师德评价机制，每年对学院的师德状况进行客观评价，通过评选院、区、市级师德标兵，带动平庸，激励先进，鞭策后进，共同进步。

四、师德建设先进集体与师德标兵评选条件

（一）师德建设先进集体要求

l．领导高度重视师德建设工作，切实把师德作为教师队伍建设的核心工作来抓，成立师德建设领导小组，定期研究师德建设工作，促使师德建设形成合力，有显著成效。

2．开展丰富多彩、形式多样的，既新颖又有实效的师德教育活动，形成一种大家共同学师德、讲师德、交流师德经验，争做师德标兵的浓厚氛围。

3．在师德建设工作中能结合我院实际、建立师德评价机制，每年对教师的师德状况有可观的评价，教师职业道德整体水平不断提高。

4．在师德建设工作中大胆创新，不断深入探索新时期师德的内涵，能坚持激励与约束相结合的原则，建立健全和不断完善教师队伍建设的制度，如奖惩制度等。

5．领导干部带头学师德、讲师德、践行师德，以身作则，率先垂范。

6．本学年度内无教职工违反职业道德问题的举报、体罚学生事件。

（二）师德标兵要求

1．忠实党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，遵纪守法。

2．模范遵守职业道德和社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌。

3．认真完成教育教学任务，带头参与教学改革和教学研究，不断提高教育教学水平，工作成绩突出。

4．尊重学生家长，主动与学生家长联系，在学生和学生家长中以及社会上享有良好的声誉。

5．关心集体，维护集体荣誉，尊重同志、团结协作。

二〇一〇年十二月二十五日