学生综合素质测评办法 （鲁轻院字〔2015〕6号 2015-1-19）

学生综合素质测评办法

（鲁轻院字〔2015〕6号 2015-1-19）  

第一章  总  则

第一条  根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《高等学校学生管理规定》《高等学校学生行为准则》，结合高等职业教育规律和特点，制定本办法。

第二条  对学生进行综合素质测评，目的在于全面评价学生的德才表现和综合素质，引导、激励学生以学为主，德、智、体、美全面协调发展，保障学生身心健康成长，培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才。

第三条  综合测评的内容包括学生的品德行为表现、学业表现、实践与创新能力和身心素质四个方面，在总评分中分别占20%、（50--60）%、（20--10）%、10%。其计算公式为：学年综合测评总分=品德行为表现分×20%+学业表现分×（50--60）%+实践与创新能力分×（20--10）%+身心素质分×10%。

第四条  学生综合素质测评每学期测评一次，开学3周内完成上学期的测评，满分为100分，两个学期的平均值为学年测评成绩，各学年综合测评平均值为学生在校期间综合测评总成绩。

第二章  品德行为表现测评

第五条  品德行为表现满分为100分，由基本分、加分、扣分三部分组成，其计算公式为：品德行为表现分=基本分＋加分－扣分。

品德行为表现分的基本分为80分，包括以下八个小项内容，分别按上、中、下三个等级计分，分值依次为10、9、8分。

（一）政治思想：坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针政策，认真学习邓小平理论、三个代表的重要思想和科学发展观，关心国家大事，积极参加政治学习和社会实践活动，自觉维护安定团结的政治局面，识大体，顾大局，具有明辨是非的能力。

（二）遵纪守法：遵守国家的各项法律法规及学院的各项规章制度，敢于同不良行为作斗争，无违纪违法行为。

（三）道德品质：诚实守信，作风正派，艰苦朴素，谦虚俭朴，任劳任怨，积极上进，对自己严格要求，正确开展批评与自我批评，在同学中有较高威信。

（四）社会公德：维持公共秩序，遵守公共场合的有关规定，不扰乱正常的教学和生活秩序，不起哄闹事。爱护公物，勤俭节约。

（五）集体观念：组织观念强，有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益事业活动，热心为集体服务，责任心强，努力完成党、团组织和学生会及班级交办的各项任务。

（六）学习态度：热爱所学专业，学习目的明确，态度端正，勤奋好学，进取心强，无旷课等现象。

（七）文明礼貌：尊敬师长，关爱同学，热心为同学服务。讲文明，有礼貌，仪表端正，举止得体，不打人骂人，不污言秽语，不乱吐乱扔，不吸烟酗酒。

（八）劳动卫生：热爱劳动，讲究卫生，有严谨的生活作风和良好的生活习惯，按时作息，内务整齐，积极参加公益劳动。

第六条  品德行为表现的加分包括以下四小项，最高20分。计算公式为：本人原始奖励分÷同年级同专业最高原始奖励分×100×0.2。

（一）获院级以上优秀大学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等称号的，国家级加15分，省级加10分，市级加8分，院级加5分。

（二）凡维护公共利益、抢险救人、见义勇为，受到院级以上表扬者加10分。

（三）获学院文明宿舍称号，宿舍成员每人加2分，舍长加3分。

（四）获院、系特别表彰者（正常评奖、评优除外），每人加3、2分；受院、系级通报表扬者加1分。

（五）义务献血，每次加3分。

（六）其它应加分的情况，参照以上情况酌情加分。

第七条  品德行为表现的扣分，包括以下六小项内容：

（一）无故不参加院、系、班组织的集体活动、政治活动，每次分别扣3、2、1分。

（二） 迟到、早退，每次扣0.5分；旷课（含自习），1-9节之内，每节扣1分；扰乱课堂秩序(包括自习)，每次扣2分。

（三）滞留宿舍、晚归等，每人次扣2分。

（四）不服从管理，视其情节，扣3-5分。

（五）受到通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看处分的，依次扣10分、15分、20分、25分、30分。

（六）其它违规、违纪行为，参照以上情况适当扣分。

第三章  学业表现测评

第八条  学业表现满分为100分。依据专业人才培养方案规定课程的实际考核分数，按学分加权计入，其计算公式为：学业表现分=(Σ课程成绩×该课程学分数)／Σ测评期内课程总学分。单科成绩中，旷考、作弊按0分计；补考及格以上按60分计，不及格以原分计；实行等级制的课程按下列办法计入：优秀90分、良好75分、及格60分、不及格50分。      

第四章  实践与创新能力测评

第九条  实践创新能力满分100分，由教师评议分+学生互评分+加分组成，其计算公式为：实践创新能力分=教师评议分（30分）+学生互评分（30分）＋加分（40分）。

（一）教师评议分由班主任（辅导员）参考任课教师意见评出，学生互评分由全班同学相互评议取平均分得出。主要评议学生的创新能力、实践能力、组织协作能力、社会活动能力、学习能力和语言表达能力等。

（二）实践创新能力参考以下标准加分，最高40分，计算公式为：本人原始奖励分÷同年级同专业最高原始奖励分×100×0.4。

1.参加技能大赛、科技竞赛获奖者,院级一、二、三等奖分别加8、6、4分;市级一、二、三等奖分别加14、12、10分;省级一、二、三等奖分别加20、18、16分;国家级一、二、三等奖分别加 35、30、25分,同一作品以所获最高分计。

2.参加社会实践、知识竞赛、文化艺术活动获奖者,院级一、二、三等奖分别加6、4、2分;市级一、二、三等奖分别加12、10、8分;省级一、二、三等奖分别加18、16、14分;国家级一、二、三等奖分别加24、22、20分。

3.积极参与院、系组织的社会实践和校园文化活动者（包括演讲、征文、书法、绘画比赛、辩论赛等）加2、1分，获得系一、二、三等奖者分别加4、3、2分。

4.积极参加院、系组织的第二课堂活动、公益劳动、志愿者服务表现突出者，每人次分别加2、1分。

5.担任学生干部满一年，考核合格者，可适当加分。院学生会正、副主席加8、6分；院学生会部长、团委委员加4分；系学生会正、副主席加6、4分；院学生会委员、系学生会部长、班长、团支部书记加3分；系学生会委员、班委会委员、团支部委员、舍长加2分。兼职者按最高职务加分，不重复加分。

6.积极参加在学院备案的社团工作，考核合格者，社团负责人加3分，一般成员加1分。

7.积极向正式报刊、杂志、广播、电视投稿，稿件在千字以上并被采用者，按刊物级别，院、市、省、国家级每篇加3、4、5、6 分。

8.考取技能证或职业资格证，每项加4 分。

9.考取英语、计算机、普通话等证书，每项加2分。

10.其它类似情况，参照以上标准酌情加分。

第五章  身心素质测评

第十条  身心素质分由体育课成绩、学生评议分和加分三部分组成，满分为100分。计算公式为：身心素质分=体育课成绩×50%+心理评议成绩（30分）+加分（20分）。心理评议成绩由全班同学相互评议取平均分。

第十一条  身心素质加分的计算公式为：本人原始奖励分÷同年级同专业最高原始奖励分×100×0.2。加分标准为:

（一）院级体育比赛获前8名者，分别加8、7、6、5、4、3、2、1分；破纪录者另加4分。市级体育比赛中获前8名者，按名次分别加16、15、14、13、12、11、10、9分; 省级体育比赛中获前8名者，按名次分别加24、23、22、21、20、19、18、17分; 国家级体育比赛中获前8名者，按名次分别加32、31、30、29、28、27、26、25分;以团队参赛的，主力队员加相应名次的满分，非主力队员加分减半；市级以上体育比赛，未取得名次的参加者，每次加5分。

（二）学生在课外体育活动及运动习惯、生活习惯、健康状况及心理素质等方面表现突出者，给予适当加分。无体育课的班级，依据本项进行民主评议，其得分作为体育课成绩。

第六章  组织实施及要求

第十二条  学生工作处统筹全院学生的综合测评工作。各系成立以系主任为组长的测评领导小组，建立健全各项考核管理制度，领导各班实施测评工作。各班级要成立以辅导员（班主任）、班委会、团支部、学生代表组成的测评小组，具体负责本班的综合测评工作。                             

第十三条  学生综合测评要实事求是，坚持客观、公正、民主、公开的原则。

第十四条  班主任公示学生的综合测评成绩，无异议后，填写《山东轻工职业学院学生综合测评成绩统计表》，系主任签署意见后，各系、学生工作处存档。

第七章  测评结果的使用

第十五条  根据学生的综合测评成绩在同年级同专业排名，学生综合测评分优秀、良好、合格、不合格四档，前20%（包括20%）为优秀，前（21-50）%（包括50%）为良好，60分以下为不合格，其余为合格。

第十六条  学生的学年综合测评成绩记入学生档案，是学生评奖、评优的主要依据；学生在校期间综合测评总成绩是评选优秀毕业生和推荐就业的依据。

第十七条  学生学年测评成绩不合格者，应劝其退学。

第八章  附  则

第十八条  各系可结合专业及年级特点，自行确定学业表现和实践与创新能力在综合测评中的权重；也可根据本办法结合本系情况制定加分、扣分细则。各系制定的实施细则须与本条例的原则和精神相符合，并报学生工作处备案。

第十九条  本办法适应于我院所有全日制学生。

第二十条  本办法由学生工作处负责解释，自公布之日起施行。

附件：1.大学生品德行为表现评议表

      2.大学生实践创新能力测评表

      3.大学生心理健康互评表

              山东轻工职业学院

2015年1月19日

附件1：              大学生品德行为表现评议表

班级：                                                         年    月     日